Présentation générale de la formation sûreté et sécurité
Cette formation théorique et pratique, basée sur l’expérience du monde du travail vous permettra d’identifier clairement les facteurs de RPS et les conséquences sur la santé, le bienêtre et la qualité de vie et conditions de travail afin de réduire des situations à risques. Des exercices vous permettront d’acquérir des méthodes appropriées pour prévenir les RPS en milieu professionnel et ainsi construire une véritable démarche de prévention.
Informations clés sur la formation sûreté et sécurité
DURÉE
2 jours en présentiel
Sensibilisation E-learning : 2h
FORMATEUR
Experts qualifiés justifiant d’une expérience solide sur la prévention en milieu professionnel avec une formation certifiée sur les RPS
Médiatrice en gestion des conflits
Conférencière sur les risques professionnels et le rapport Charlotte Lecocq
POUR QUI ?
Tout public :
DRH
CSE
Syndicats
Managers
Employés
FORMAT
INTRA / INTER
E-LEARNING
PRÉREQUIS
Aucun prérequis pour suivre cette formation. Un questionnaire sera envoyé en amont afin d’adapter la formation.
Formation accessible à certaines formes de handicap : contactez-nous pour en savoir plus.
Objectifs de la formation sûreté et sécurité
Nos formations visent à repérer, analyser et évaluer des situations à risque, les contenir, en ayant en perspectives de ne pas se mettre en souffrance, de pouvoir construire un appareil de pensée qui permettra à chacun de travailler dans les meilleures conditions
Identifier la souffrance au travail et genèse des Risques Psycho-Sociaux
Connaître le cadre et les dispositifs de prévention des RPS
Cerner les enjeux et le périmètre de la QVCT et des RPS
Construire et piloter une démarche d’amélioration des conditions de travail
Mobiliser et communiquer autour de la QVCT et de la prévention des RPS
Mettre en place un plan d’action d’amélioration des conditions de travail
Contenu détaillé de la formation
Construire une démarche de prévention des Risques Psycho Sociaux
Etat des lieux et définitions (ANI 2013, stress, harcèlement, violences internes externes)
Focus loi santé 2021 : de la QVT à la QVCT. Responsabilité civile et pénale de l’employeur
Facteurs de risques et conséquences : enjeux humains, économiques et juridiques
Comment se manifestent les RPS et comment les appréhender (partage d’expériences)
Exercices avec auto diagnostique et fiches des 5 facteurs de RPS
Construire et piloter une démarche d’amélioration des conditions de travail
Objectifs et cadre de la démarche : les étapes incontournables de la démarche
Identifier le rôle de la direction, communication interne, comité de pilotage pluridisciplinaire
Cartographie et positionnement des acteurs : RH, managers, infirmière et médecin du travail…
Intégrer les IRP dans la démarche, outil de dialogue social, définir une stratégie efficace et suivi
Mobiliser et communiquer autour de la QVCT et de la prévention des Risques Psycho Sociaux
Diagnostic, indicateurs, indicateurs d’alerte et suivi. Quelle posture adopter pour mobiliser ?
Outils d’analyse : entretiens, groupes de travail, groupe de paroles, questionnaires, enquêtes…
Identifier les facteurs de risques à la suite de l’analyse et les intégrer dans le Document Unique
Cas pratique : diagnostic à établir et plan d’actions pour construire la démarche prévention RPS
Construire toute la démarche de prévention des Risques Psycho Sociaux
À partir d’études de cas, les apprenants développent à travers les outils vus ensemble leur propre démarche avec présentation de leur travail et évaluation auprès de leurs pairs et de la formatrice
Evaluation et pistes d’améliorations. Quel plan d’action mettre en place ?
Comment communiquer et impliquer les salariés, la direction, les IRP…
Suivi tout au long de la mise en place du plan d’action
Echanges et conclusion
Méthodologie
Plusieurs temps d’échanges participatifs sont prévus en amont (positionnement) et en aval (debriefing) des mises en situation pour analyser les cas difficiles rencontrés et pour travailler sur la rétention des bons réflexes, postures et conduites à tenir en contexte. Pour les formations longues, un temps de réflexion individuel en fin de formation permettra à chaque stagiaire d’envisager ses pistes personnelles de progrès avec des échéances à court et moyen terme validées avec le formateur via un plan d'actions individuel.
Evaluation des acquis en fin de formation
Evaluation des stagiaires par le formateur durant les mises en situations et quiz.
Une approche pédagogique innovante
Nos formations utilisent la méthode AIDE, qui s'appuie sur des leviers efficaces de mobilisation et d'implication des stagiaires
ACTIVE ET PARTICIPATIVE
Partage d’expériences et mises en situations
INTERROGATIVE
Prise de conscience, compréhension des enjeux
DÉMONSTRATIVE
Étude de cas sur l’importance de la prévention
EXPÉRIENTIELLE
Analyse de situations difficiles et réflexes pratiques
Cette approche favorise une prise de conscience individuelle et collective, essentielle dans l’axe de prévention souhaité.
Ce qu'en disent nos participants
La formation m'a permis de mieux comprendre les mécanismes des risques psychosociaux et d'identifier les leviers pour améliorer la qualité de vie au travail. Grâce aux outils pratiques et aux études de cas, j'ai pu mettre en place des actions concrètes pour prévenir ces situations au sein de notre entreprise.
Nathalie, Responsable des Ressources Humaines dans une entreprise de services
En tant que manager, il était essentiel pour moi de maîtriser les aspects liés aux RPS et à la QVCT. La formation m'a apporté des connaissances précieuses pour accompagner mes collaborateurs et assurer un environnement de travail respectueux et épanouissant.
Julien, Manager d'équipe dans une collectivité territoriale
La formation m'a sensibilisée aux différentes formes de risques psychosociaux et m'a donné les clés pour réagir efficacement. Les échanges avec les formateurs et les autres participants ont été très enrichissants et m'ont permis de mieux appréhender ces problématiques dans mon quotidien professionnel.
Camille, Infirmière coordinatrice dans le secteur de la santé
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